Diabetes y salud mental en niños y adolescentes

Fuente: Eroski Consumer

 

Diversos estudios revelan una asociación directa entre problemas de salud mental, como la depresión, y la diabetes. Un trabajo reciente cifra en un 20% la tasa de personas con diabetes que además sufren depresión. Y desde la Fundación para la Diabetes afirman que también los niños a quienes se les diagnostica este trastorno metabólico tienen que pasar por una adaptación por lo poco complicada para muchos de ellos. Controlar sus niveles de glucosa, aprender a pincharse insulina y modificar sus hábitos alimenticios son algunos de los cambios obligados en la vida cotidiana de los pequeños con diabetes. En este artículo se explica cuáles son las consecuencias de asumir esta enfermedad crónica para muchos de los niños y adolescentes afectados y qué señales pueden poner en alerta a los progenitores para acudir a un psicólogo.

Historia: La Infancia en Roma

Los romanos eran muy supersticiosos, no solo a nivel de culto, sino que además se servían de amuletos y de fórmulas mágicas para conjurar a los demonios o preservar la salud. Los niños solían llevar un amuleto llamado “bulla” que consistía en una pequeña cápsula suspendida al cuello, la cual contenía “filacterias” o palabras mágicas. El rito de Desprenderse de la bulla antes de vestir la toga viril suponía el paso a la madurez adulta.

Así era una bulla

Los niños romanos eran muy similares a muchos de nuestro tiempo. En sus ratos de ocio realizaban pintadas en las paredes y dibujos (“graphiti”). Ejemplos de ello se constatan en el paedagogium del palacio de Augusto o en alguna calle de Pompeya. Jugaban por las calles a la caza, al escondite, reñían entre si y tenían juguetes parecidos a los de ahora. De echo en algunas tumbas se han encontrado muñecas articuladas con su pequeño ajuar, aros, pequeños carros, trompos, pelotas, etc. A modo de canicas usaban nueces o manzanas. Tenían figurillas de plomo, animales minúsculos, dados, que se llamaban de una manera general “tesserae”, y que el jugador lanzaba por medio de un cubilete llamado “fritillus”

La vida digital en la infancia

El juego infantil no desapareció sino que encontró nuevos soportes tras el mismo objetivo: explorar, ensayar y elaborar conflictos, originando diferencia entre géneros. Las niñas eligen juegos de simulación de la vida adulta, como cuidar, diseñar o administrar recursos, mientras que los niños buscan magnificar sus capacidades a través de juegos de estrategias y aventuras, descubrir trucos, autosuperarse o sortear la sensación de pérdida.

Éstas son algunas de las conclusiones del estudio cuanti-cualitativo realizado en Argentina "Kids Experts", encargado por Turner Internacional, productora de programas infantiles de televisión. Según este estudio la tecnología les permite canalizar el deseo más puro del niño, que es jugar, porque incluso en las redes sociales, la actividad favorita de este grupo está ligada a la diversión, donde el jugar representa el 61%, seguido de comunicarse con amigos (58%), y ver videos y fotos de amigos (45%).