La vida digital en la infancia

El juego infantil no desapareció sino que encontró nuevos soportes tras el mismo objetivo: explorar, ensayar y elaborar conflictos, originando diferencia entre géneros. Las niñas eligen juegos de simulación de la vida adulta, como cuidar, diseñar o administrar recursos, mientras que los niños buscan magnificar sus capacidades a través de juegos de estrategias y aventuras, descubrir trucos, autosuperarse o sortear la sensación de pérdida.

Éstas son algunas de las conclusiones del estudio cuanti-cualitativo realizado en Argentina "Kids Experts", encargado por Turner Internacional, productora de programas infantiles de televisión. Según este estudio la tecnología les permite canalizar el deseo más puro del niño, que es jugar, porque incluso en las redes sociales, la actividad favorita de este grupo está ligada a la diversión, donde el jugar representa el 61%, seguido de comunicarse con amigos (58%), y ver videos y fotos de amigos (45%).

Participación Infantil Ciudades Amigas de la Infancia - Unicef

Con el programa Ciudades Amigas de la Infancia UNICEF pretende impulsar y promover la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito de las Entidades Locales. Asimismo, creemos que es necesario impulsar el trabajo en red entre y con las Entidades Locales españolas con el fin de fomentar la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño.

El programa de Ciudades Amigas de la Infancia pretende:

1 Apoyar la necesidad de creación de Planes de Infancia Municipales, porque:

• Un plan que se concentre en los Derechos de la Infancia puede movilizar a la sociedad de una manera más efectiva que un plan tradicional.
• Es compatible con el Programa 21 y el Programa Habitat (Cumbre de Naciones Unidas, 1996) basados en la democracia participativa, la justicia social y el carácter sostenible del desarrollo.
• Para ello es necesario reformar el marco normativo en relación con la CDN y considerar los Derechos de la Infancia como una prioridad en las asignaciones presupuestarias.

2 Promover la participación ciudadana de toda la infancia en la vida pública municipal, especialmente, a través de Consejos de Infancia creados a propósito para tal fin.

3 Impulsar todo tipo de políticas municipales tendentes a favorecer el desarrollo de los derechos de las niñas y los niños

4 Promover el Trabajo en Red, entendiendo éste como un medio para:

• Facilitar el establecimiento de relaciones con y entre gobiernos locales a fin de compartir información, aptitudes y soluciones creativas.
• Trabajar de manera conjunta para promover los intereses sobre cuestiones comunes antes las esferas superiores del Gobierno.
• Analizar las redes existentes que puedan ofrecer apoyo para abordar cuestiones que les conciernen

Pongamos a la Infancia en la Agenda Política Local. Manual básico para responsables políticos municipales.

Video sobre las actividades del Observatorio y del CLIC durante el curso 2011-2012

¿Qué es participación?

En esta ocasión queremos compartir un interesante video que bajo la pregunta de qué es Participación, aborda la misma desde la perspectiva infanto-juvenil. La grabación del vídeo se realizó durante el I Encuentro Interautonómico de grupos de participación infantiles y adolescentes que se celebró entre el 28 y el 30 de junio de 2010 en Avilés (Asturias) organizado por el Observatorio de la Infancia y la Adolescencia de Asturias, el Ministerio de Sanidad y Política Social, UNICEF- España, la Red Local a Favor de los Derechos de la Infancia y la Plataforma de Infancia. 

En el vídeo se pueden escuchar la opinión de al menos 17 chicas y chicos representantes de consejos municipales de infancia que se expresan en torno a qué es la participación, los temas que les afectan, algunas demandas que han realizado en sus municipios, las respuestas que han obtenido, las dificultades que han encontrado a la participación infantil y cómo se imaginan un futuro donde la opinión de niñas, niños y adolescentes sea considerada. 

El vídeo, realizado por la Plataforma de Organizaciones de Infancia, forma parte del programa Participación infantil en la política nacional de infancia cuyo objetivo es consolidar la participación infantil y adolescente en el diseño y seguimiento de las políticas de infancia y más concretamente, en la identificación de necesidades y demandas para la formulación del próximo Plan Nacional de Infancia.

"LA CIUDAD DE LOS NIÑOS. UN NUEVO MODELO DE PENSAR LA CIUDAD"

Entrevista realizada por el CEP de Priego-Montilla con motivo del encuentro que Francesco Tonucci realizó con los niños del Conselo Local de la Infancia en Cabra