El italiano Francesco Tonucci, uno de los más reputados pedagogos europeos, clausuraba en la tarde de este miércoles 1 de junio en el teatro “El Jardinito” el curso 2010-2011 de la Escuela de Padres, en un acto organizado por la delegación de Infancia y Familia, el Observatorio de la Infancia de Cabra y el Patronato Municipal de Bienestar Social, con la colaboración del C.E.P. Priego-Montilla.| El pedagogo italiano en el transcurso de su intervención. (Foto: J. Moreno) |
Tras la bienvenida dada a un numerosísimo público por parte de María Jesús Caballero, delegada de Infancia y Familia y Manuel Carrillo, director del C.E.P. Priego-Montilla, un grupo de niños del Consejo Local de la Infancia presentaba a Tonucci, quién en su conferencia titulada “La Ciudad de los Niños, un nuevo modo de pensar la ciudad”, defendió que las administraciones locales ejecuten cambios en las ciudades asumiendo al niño como el parámetro ambiental de las ciudades sostenibles al objeto de crear un modelo de ciudad que debe de tener como protagonista principal las personas y al niño como su epicentro
Este italiano, reconocido pedagogo, maestro y con gran vocación por la infancia que se ha hecho merecedor del título de “niñólogo”, es investigador del Instituto de Psicología del Consejo Nacional de Investigaciones (CNR) de Roma, habiendo dedicado su actividad profesional al estudio del pensamiento y comportamiento infantiles en el ámbito de la familia, la escuela y la ciudad, siempre “con ojos de niño”.
Francesco Tonucci, es también conocido por sus dibujos que firma como Frato, a través de los cuales, mira al mundo con ojos de niño, da voz a los niños que normalmente callan, para denunciar en su nombre los errores que los adultos cometemos para con ellos.
Hace 20 años, creó en Fano (Italia) un programa llamado “Laboratorio Ciudad de los Niños”, para promover una nueva filosofía de gobierno de la ciudad. La idea se extendió a un centenar de ciudades en Italia, varias en España y en Argentina. “Con ayuda de los niños, un alcalde puede de verdad ser el alcalde de todos”. Es una de las ideas que expone el pedagogo italiano Francesco Tonucci para presentar su proyecto “La Ciudad de los Niños”.
En referencia a la utilización del espacio público que las ciudades posibilitan a sus ciudadanos más jóvenes, Tonucci afirma que si los niños salen, ellos mismos construyen solidaridad alrededor de sí mismos. Los niños y niñas con sus compañeros son capaces de reconstruir un entorno ciudadano que aparentemente ha desaparecido: “Ocurrió en Buenos Aires, en barrios marginales, donde el peligro es real y lo de los recorridos seguros es un programa que desarrollaron inspirándose en nuestro proyecto y ha producido seguridad”, indicaba hace algunos años cuando se implantaba su proyecto en Argentina.
Este italiano, reconocido pedagogo, maestro y con gran vocación por la infancia que se ha hecho merecedor del título de “niñólogo”, es investigador del Instituto de Psicología del Consejo Nacional de Investigaciones (CNR) de Roma, habiendo dedicado su actividad profesional al estudio del pensamiento y comportamiento infantiles en el ámbito de la familia, la escuela y la ciudad, siempre “con ojos de niño”.
Francesco Tonucci, es también conocido por sus dibujos que firma como Frato, a través de los cuales, mira al mundo con ojos de niño, da voz a los niños que normalmente callan, para denunciar en su nombre los errores que los adultos cometemos para con ellos.
Hace 20 años, creó en Fano (Italia) un programa llamado “Laboratorio Ciudad de los Niños”, para promover una nueva filosofía de gobierno de la ciudad. La idea se extendió a un centenar de ciudades en Italia, varias en España y en Argentina. “Con ayuda de los niños, un alcalde puede de verdad ser el alcalde de todos”. Es una de las ideas que expone el pedagogo italiano Francesco Tonucci para presentar su proyecto “La Ciudad de los Niños”.
En referencia a la utilización del espacio público que las ciudades posibilitan a sus ciudadanos más jóvenes, Tonucci afirma que si los niños salen, ellos mismos construyen solidaridad alrededor de sí mismos. Los niños y niñas con sus compañeros son capaces de reconstruir un entorno ciudadano que aparentemente ha desaparecido: “Ocurrió en Buenos Aires, en barrios marginales, donde el peligro es real y lo de los recorridos seguros es un programa que desarrollaron inspirándose en nuestro proyecto y ha producido seguridad”, indicaba hace algunos años cuando se implantaba su proyecto en Argentina.
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| Tonucci durante la conferencia que clausuraba la Escuela de Padres. (Foto: J. Moreno) |
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